¡ Retomamos el blog de castellano!

¡ Hola a todos/as!

¡Retomamos el blog de castellano!  Y lo hacemos con varias secciones nuevas: una en la que compartiremos las noticias o curiosidades sobre nuestra lengua, y otra a la que hemos llamado  La importancia de la ortografía, que requiere la participación de todos. Aquí recopilaremos los errores ortográficos que encontremos en los medios de comunicación.

Inauguramos la sección con estos dos errores. ¿ Os animáis a participar?

Se acerca el EXAMEN y, a petición vuestra, os paso una serie de oraciones que podemos analizar en clase

ALLÁ VAN!!

LOS USOS DEL "SE"

acordar	estar de acuerdo	acordarse         recordarse
conducir	manejar un coche	conducirse       comportarse
dirigir	ser director	dirigirse           ir hacia algún sitio
encontrar	hallar	encontrarse      estar
ir	salir	irse                   salir repentinamente
negar	contestar "no"	negarse             rechazar
poner	colocar	ponerse             vestirse; empezar a hacer
quedar	lo que resta	quedarse           estar un rato
volver	regresar	volverse            volver a ser

Esta es una lista con algunos ejemplos de verbos pronominales. Veréis que se distinguen porque, aparezca o no el "SE" el verbo cambia de significado. A veces, sin embargo, el cambio no es tan evidente. Lo hemos visto en clase

Una buena página de teoría y ejercicios sobre este tema  AQUÍ

2º ESO

MATERIA PARA EL DÍA 7 DE JUNIO

Las siguientes oraciones DEBEN estar analizadas:

1. Pedro se levanta temprano todos los días
2. Comí contento el arroz de mi madre
3. Juan llamó guapa a la chica de la calle
4. El perro come huesos en el desván
5. Me arreglo todos los días en el cuarto de baño
6. Digo piropos a todas las mujeres
7. La base militar es alcanzada por un proyectil

CORREGIREMOS EN CLASE

Leídas las páginas 192 y 193

COMENTAREMOS DUDAS EN CLASE




(Convendría también que ojearais las actividades de la 194 aunque no hay que hacerlas ni las haremos en clase, pero son típicas actividades de examen)

¡¡¡¡¡CONCURSO LITERARIO!!!!!!

Aquí os dejo las BASES para todos los niveles (Exalumnos, Infantil, Primaria y Secundaria)

Recordad: para 3º y 4º de ESO el concurso será realizar un RELATO ilustrado. No importa que uno haga las ilustraciones y otro el relato o que ambos participen de las dos cosas, pues es un trabajo en común.

La ÚNICA REGLA, tal y como hemos dicho en clase, es que NO PUEDE HABER EMPAREJADOS DOS ALUMNOS DE 4º, mientras que los de 3º, como son más, empezarán a elegir compañeros entre sí una vez todos los de 4º estén asignados.

Cualquier problema que surja al respecto (algún alumno "colgado", por ejemplo) lo trataremos en clase entre el lunes 16 y el martes 17 de mayo, tras vuestro estupendo, fructuoso y fructífero viaje a tierras conquenses.

ÁNIMO!!!!! Estáis avisados hace ya tiempo y os quedan poquitos días!!!!!!!

DIVIÉRTETE

Hola a todossssss

Aquí tenéis otra página para aprender jugando, por si os cansáis de la otra. Chic@s venga enseñar a vuestros padres lo divertido que es un ordenador para practicar lengua



http://www.xtec.cat/~jgenover/complec.htm